نکات عمده درباره مؤسسه تحقيقات زباني ملي ژاپن

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "نکات عمده درباره مؤسسه تحقيقات زباني ملي ژاپن"

Utami Tanudjaja
6 tahun lalu
Tontonan:

1 زباني ملي ژاپن ١. هدف مؤسسه تحقيقات زبان ملي براي هدايت پژوهشهاي علمي در زبان ژاپني و فعاليت زباني مردم ژاپن تأسيس شده است. ٢. علت تأسيس مؤسسه تحقيقات زبان ملي زير نظر قانوني وزارت آموزش و پرورش در دسامبر ١٩٤٨ تأسيس شد. از اواخر قرن نوزدهم (عصر ميجي Meigi ) نياز به تجد د در زبان مورد توجه جد ي قرار گرفت و الزمه اجراي آموزش اجباري شمرده شد. پس از جنگ جهاني دوم با تغييرات اجتماعي اقتصادي پردامنه بررسي مجدد مسائل مربوط به زبان ضرورت يافت و آن به نوبه خود پژوهشي براي بازبيني دادهها را ايجاب ميکرد که مؤسسه تحقيقات زبان ملي ژاپن نامزد گردآوري آنها شد. ٣. فعاليتهاي پژوهشي مؤسسه از بدو تأسيس وظيفه خود دانست که در زمينه کوکوگوگاکو Kokugogaku (زبانشناسي ژاپني) پژوهش برنامهريزي شده درباره روشها را بسط و توسعه دهد و در اين راه بر اقدامات زير تأکيد بيشتري داشته باشد: ١) سازماندهي پژوهش ميانرشتهاي که تا آن روز در عرصه علوم انساني دشوار شمرده ميشد ٢) کاوش در روشهاي پژوهشي جامعهشناسي زبان

2 فرهنگستان ٢٠٧ ٣) رايانهاي کردن مطالعات کم ي وسيع ٤) مطالعات برنامهريزي شده گويشي در سراسر کشور ٥) مطالعات در زمينه پرورش کودکان در سن پيشدبستاني و دبستاني. نتايج اين پژوهش به صورت گزارش مرجع مقالههاي پر اکنده گزارشهاي ساالنه و همچنين در کوکوگو ننکان ) Kokugo Nenkan سالنامه زبان ژاپني ( منتشر شد. ما عرصه پژوهش خود را با اقداماتي به شرح زير وسعت بخشيديم: ١) تأسيس مرکز آموزش زبان ژاپني به عنوان زبان دوم ٢) پژوهش براي تأليف فرهنگ رسمي زبان ژاپني ٣) اطالعپردازي و دادهپردازي. ٤. کارهاي ساختماني مرکز مؤسسه محل 115(JAPAN) , Nisigaoka, Kita-ku Tokyo, هزينه ساالنه ١٠,٠٣٠ مترمربع مساحت ٩٧٢,٩٦٤,٠٠٠ ين بودجه سال مالي ١٩٩٦ ٥٧٧,٣٩٨,٠٠٠ ين هزينه پرسنلي ٣٩٥,٥٦٦,٠٠٠ ين هزينه عملياتي (١٢٥ ين = ١ دالر ين = حدود ٦٤ ريال) ٥. سازمان عده کل کارکنان ٦٧ نفر شامل مدير ١٥ کارمند حوزه مديريت ٥١ پژوهشگر. مؤسسه متشکل است از ٧ گروه پژوهشي (منقسم به ١٨ واحد) و يک بخش اداري و مالي.گروهها واحدها و مضمون پژوهش جاري آنها به شرح زير است: بخش اداري و مالي امور اداري برنامهريزي بودجه و امور مالي گروه مطالعه دستگاه هاي زباني

3 ٢٠٨ فرهنگستان واحد پژوهشي شماره ١ (دستور زبان) ساخت نحوي زبان رايج امروزي واحد پژوهشي شماره ٢ (واژهشناسي) مطالعه واژگان تلويزيوني واحد پژوهشي شماره ٣ (نظامهاي نوشتاري) پژوهش نظام نوشتاري معاصر گروه مطالعه رفتار زباني واحد پژوهشي شماره ١ (جامعهشناسي زبان) کاربرد زبان محاوره واحد پژوهشي شماره ٢ (مطالعه تجربي نظامآوايي نوشتاري) روانشناسي خواندن بنواجشناسي (فونتيک) تجربي گروه مطالعه تغييرات زباني واحد پژوهشي شماره ١ (گويششناسي) گردآوري اطلس دستوري گويشهاي ژاپني تغيير الگوهاي توزيع جغرافيايي گويشها واحد پژوهشي شماره ٢ (زبان عصر ميجي) گروه آموزش زبان مطالعه واژهسازي در زمينه اصطالحات علوم تجربي مطالعه تاريخي واژههاي بهکار رفته در ترجمههاي جديد بهزبان ژاپني واحد پژوهشي شماره ١ (تکامل آموزش زبان) مطالعه يادگيري نظام نوشتاري مطالعه مهارت ارتباط کالمي گروه جهت گيري بر پايه داده ها واحد پژوهشي شماره ١ (کاربرد دادهها) مطالعه کاربرد دادهها ذخيرهسازي و بازيافت دادههاي مقالههاي روزنامه

4 فرهنگستان ٢٠٩ واحد پژوهشي شماره ٢ (زمينه داده اي براي پژوهش زبان شناختي) مطالعه زمينه دادهاي در زمينه جامعهشناسي زبان پژوهش در گويششناسي بسامدي و کمک رايانه به آن واحد توسعه نرم افزاري براي داده هاي زباني ذخيره سازي و بازيافت مواد واحد پژوهش در زمينه فرهنگ زبان ژاپني گردآوري واژه نامه هاي بسامدي براي فرهنگ زبان ژاپني مرکز آموزش زبان ژاپني به عنوان زبان دوم واحد پژوهشي شماره ١ (زبانشناسي تطبيقي دروني زباني) مطالعه تطبيقي صوري (ساختي) مطالعه ساخت گويشهاي ژاپني واحد پژوهشي شماره ٢ (مطالعه تطبيقي زبانهاي ژاپني و انگليسي) مطالعه تطبيقي برون زباني پژوهش در زبان ژاپني ساده شده واحد پژوهشي شماره ٣ (مطالعه تطبيقي زبان ژاپنيو زبان تاي/ هندوچين) مطالعه تطبيقي زبان متداول محاورهاي واحد پژوهشي شماره ٤ (مطالعه تطبيقي زبانهاي ژاپني و کرهاي) صرف تطبيقي و ارائه نکات دستوري گروه خدمات خارجي واحد رشد معلم مطالعات پايهاي درباره استراتژي مربوط به متعلمان و معلمان شبکههاي رشد معلم واحد رشد مواد آموزشي براي زبان ايجاد دادههاي واژگاني پايه توليد سلسله نوارهاي ويديوئي آموزشي. براي آشنايي با انواع فعاليت تحقيقاتي مؤسسه زبان ملي ژاپن در شاخههاي گوناگون زبان برخي از عناوين مطالعاتي آن مؤسسه ذکر ميشود: پژوهش در واژگان روزنامههاي

5 ٢١٠ فرهنگستان زنان روزنامه و کودکان دبستاني آنان با روزنامه چه ميکنند و چگونه آن را ميفهمند توانايي زباني کودکان در سالهاي اول و دوم دبستان جوانان و رسانههاي ارتباط جمعي پژوهش روانشناختي اجتماعي در تعبيرهاي مؤدبانه ژاپني پژوهش در الگوهاي جمله در زبان محاوره ژاپني به سوي متحدالشکل کردن کارب رد زبان معيار پژوهش از سه نسل در هوکايدو مطالعاتي در زبانشناسي ر ايانهاي مطالعه در لغات خويشاوند گويشهاي ژاپني از ديدگاه جامعهشناسي زبان مطالعه اصطالحات تخصصي: مشکالت مربوط به واژگان فني اطلس دستور گويشهاي ژاپني. ناهيد حجازي

dokumen-dokumen yang mirip

محمدهادي بناكار خلاصه هدف مقدمه.

محمدهادي بناكار خلاصه هدف مقدمه. مديريت استراتژيك و مديريت بر مبنايي هدف محمدهادي بناكار خلاصه فهم روشني از مديريت بر مبناي هدف در ارتباط با مديريت استراتژيك در ادبيات تحقيق يافت نشده است. اين مقاله سعي دارد كه پيچدگي هاي كه مديريت بر